亲爱的同学们：

前天我们推送了语文、数学、英语的学习方法，昨天我们推出了物理、化学、生物的学习方法，今天我们向同学们推介政治、历史和地理的学习方法。

政治学科

政治是与我们所有人的生活息息相关的学科，也是一门深奥的学科。需要我们具有广泛的阅读、广博的知识和深刻细致的观察能力，学习政治有益于培养我们正确看待问题、分析问题、解决问题的能力，还有助于我们提高逻辑能力和辩证思维能力。亲爱的同学们，面对疫情我们需要“宅”在家里，怎样才能“宅”在家里学好政治？下面就政治学科居家学习的内容和方法提出几点建议：

一、学习方法

结合老师给出的导学案和重点资料自主预习教材，并完成相关练习，建议观看相应微课视频，加深理解。具体方法如下：

1、关注时政。同学们要关注时政，收看中央电视台、省市电视台新闻节目，关注疫情，关爱他人。加强学习与思考，增强个人防疫与抗疫能力。

2、找难点、抓重点。5分钟时间阅读课本，找出自己困惑的地方圈出来，然后30分钟时间观看视频课，在解决难点的同时把老师讲的重点画下来，做好课堂笔记，重点与难点知识及时勾画，并把老师在上课中呈现的一些新信息记录下来。

3、复习重难点。利用导学案再次复习巩固基础知识，检查自己的疑难点有没有解决，检查自己的课堂笔记有没有遗漏。然后用5分钟时间完成导学案上的5个选择题并认真订正，总结错题，把它们搜集到一个文档中，方便日后复习。

4、线上小组合作。在自学过程中遇到问题我们可以采取线上小组合作的方法进行问题探究，同学们可以在各自小组长的带领下（可成立小组学习群）根据自己的生活经历进行讨论，分享经验，大家可以分享自己的学习计划，相互督促学习，不会的题目可由小组长总结在线询问老师，及时解决问题。

二、建议与指导

居家学习与在学校不同，我们要学会调整自己的心态，保持一个好的心态更有利于开展学习。合理安排自己的学习和生活即可，无需过度焦虑，学习生活中的问题可以与老师同学交流，不要憋在心里。下面老师提供一些建议供大家参考：

首先根据自己的实际情况制定自己的学习计划，政治学科每周安排两节课，每次时间40分钟即可。学会合理安排时间，注意劳逸结合，不要用眼过度，早睡早起，用良好的精神状态迎接学习。

其次学会理论联系实际。要提高自己的学科能力，必须做到理论联系实际。社会热点是会变化的，而理论是相对稳定的，如果能运用相对稳定的理论分析变化中的社会现象，表明我们已经学活了理论。新冠肺炎防控牵动亿万国人的心，所以我们在关注疫情，关注时政新闻的同时要学会去联系我们学过的知识，要用我们学过的知识去解释当今发生的热点问题，如我们从医护人员的身上看到他们对生命的敬畏，看到伟大在于奉献。不是仅仅知道有这样一个感动我们事情，而是知道感动我们的原因并学习他们身上的优秀品质。

（供稿：张琰）

历史学科

历史学科是很重要的学科，它让我们学会纵向地了解人类历史长河中的重要人物与重要事件。学习历史，我们可以学会更多的前车之鉴，让我们变得更加明智和理智。同学们要学会广泛地阅读历史，包括中国历史和世界历史。学习历史更需要注重平时的积累，所以同学们居家学习时需要注意以下几个方面。

1、端正学习历史的态度

学习的目的是为了运用，历史学科知识的运用可以科学指导解决现实问题。因此同学们要从观念上改变对历史学科的看法，端正学习历史的态度。

2、坚持完成好作业

历史学科是一门记忆性很强的人文学科。其内容涉及古今中外，可谓包罗万象。历史家庭作业虽然很少，但按时按质按量地完成家庭作业就是一种复习巩固。

3、读书看报培养兴趣

为了增加对于历史的兴趣，同学们可以利用假期时间多读书看报。尤其是一些时政新闻，包括国际大事、国内大事以及身边的社会新闻，应该经常阅读。通过不断阅读，就可以增加同学们对于历史的兴趣。

4、观看历史节目

在平时观看电视节目的时候，同学们可以观看一些有关介绍历史的资料片。通过观看，可以开阔视野，让大家更加有兴趣学习历史。

5、坚持做心得笔记

同学们应该养成坚持做笔记的好习惯。通过不断的写笔记，不仅可以总结心得，提升文笔，还便于日后翻查以前的日记，了解当时的心情。同时，这也是一种了解历史、了解过去发生事情的办法之一。

（供稿：童超）

地理学科

地理是帮助我们了解我们赖之以生存的宇宙和地球。我们既要了解自然地理，还要学习人文地理，这样的地理学习会更加丰富。所以我们要广泛阅读，了解这个美丽的大千世界，并思考如何保护我们美丽的地球，如何更加科学地利用地球的资源。地理是一门非常贴近生活的学科，同学们居家学习地理可以从以下几个方面入手。

一、找出薄弱的知识，落实必备的知识。同学们可以根据教材目录梳理相关知识，并写出它的因果逻辑关系。如果写不出也不明白因果逻辑关系，那就说明这部分知识属于薄弱内容，其次也可通过分析错题集来确定自己的薄弱知识。

二、回归教材整理笔记。同学们在学习地理时要学会画图，并且理解自然地理过程是怎么发生的，理解其因果逻辑关系。第二是弄懂了薄弱的知识之后要通过一定试题来检测自己。此外，同学们要多思考多问多总结，可以利用微信、电话、网络等形式向老师请教，之后需要花时间做好思考和总结。

三、注重联系生活实际。比如《七下地理》将进入“国家和地区”的学习，包括日本、印度、俄罗斯、美国等。建议同学们利用假期时间，通过观看纪录片、时事新闻等多种途径了解这些国家和地区。同学们还可以根据教材中的地图、网络地图和手机导航图等载体，从身边地图到大范围地图，一天熟识一个，并说给家长听，培养起对地理的兴趣。

（供稿：尹芹、左丹丹）

围绕政治、历史、地理学科，同学们还可以围绕中国、江苏、南京的现实情况等进行专题研究性学习和研究性报告或论文的撰写，这样不仅会有益于知识的系统性建立，还可以培养同学们的批判性思维能力、分析问题的能力和解决问题的能力。

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