亲爱的同学们：

居家学习需要学习的主动性和自觉性，以及学习方法的科学性和有效性。按照省教育厅、南京市教育局、江宁区教育局的部署，在南外方山分校各学段居家学习方案的基础之上，南外方山分校教育研究中心组织各学科教研组长和备课组长为同学们的居家学习提供进一步的学习方法帮助，以便同学们的居家学习更有实效。

语文学科

寒假作业完成了，但是还没有开学，同学们，我们怎么自学语文呢？

学语文的方法有很多，同学们首先要有一个认识：语文就在时时刻刻的生活中，学语文就在我们对待生活的点点滴滴里。

这个寒假，新型冠状病毒感染的肺炎疫情是我们所有人都要正视和积极应对的。就这一种疾病，我们就可以开发出许多的语文学习内容来。

小学的同学们，学习语文，需要认真书写，增加识字，诵读古诗，多听故事，这些对同学们而言真的太重要啦！汉字是很可爱很神奇的，有人说，每一个汉字都是有故事的。我们可以通过字形规律认识一组甚至一批汉字，如我们可从“肺”出发，查一组“月”旁的字，看看它们有什么规律；查与“火”有关的字，看看都有哪些好玩的字。关于新型冠状病毒感染的肺炎，我们可以通过自编自说故事的方式了解这种疾病及防护方法，增强自我保护意识。如编制一组漫画，然后发挥想象，用生动有趣的语言说说故事。当然，我们也可以和家长们比赛编故事讲故事，看谁的故事最有想象力、最精彩最吸引人。

中学的同学们，养成多观察、多阅读、多思考、多写作的习惯，是最好的语文学习法宝。面对新型冠状病毒感染的肺炎，我们除了接受一些信息、了解一些事件，是否可以用语文的方式表达我们对这一场大疫情的认识和理解呢？如，可以试着用对联改写新闻标题；对疫情统计的各种报表，可以用图文转换的方式练习书面表述能力；对一些典型案例写一点简单的评论；对不同性质的事件做一些整合分析、理性判断；对宣传口号做一些修辞和效果的分析；根据新闻素材编制手抄报、写诗歌；积累典型人物、突出事件，可以作为议论文的最新鲜的论据等等。当然，不论怎样，我们还是要利用这段时间把平时没有时间读的书都好好地阅读，做做摘抄，写写随感。

生活每天都在变化，语文学习也要每天进行。在生活中学习语文，利用语文提升生活。愿每一个同学都越来越美好。

（供稿：柳咏梅）

数学学科

1.注重预习

前天晚上先观看视频并预习第二天的课本上相应内容会让你在新课时胸有成竹，第二天做题才能做到心中有数。

2.认真做好读书笔记

在这里介绍一个学习很好的同学的笔记方法：每一门课都要备一本笔记本(可以挑一本漂亮点的笔记本记数学笔记，以便增加数学学习的兴趣)，每一页都用竖线划分成两部分，三七开即可，左边用来记上课的笔记，右边写上学习心得、预复习情况、不懂的问题等等。

3.独立完成作业

有些同学可能会偷懒，直接表现就是抄作业。抄作业和自己做作业的区别，刚开始可能看似考试成绩差距不大，但到后期差距就会显示出来，抄作业的同学考试分数与独立完成的同学差距会越来越大。

4.理性选择参考书

数学学习光看书是不行的，参考书是学习数学的助手，也是检验学习效果的好工具。对于那些数学基础较好的同学，建议买一些提升空间大的参考书，对于数学成绩一般或者不理想的同学，建议你买一些基础性比较强的参考书。一句话：适合自己的参考书才是最好的。

5.做好错题记录

数学错题本的作用是很大的，最大的作用是便是复习，当然，经常翻看错题本上面的习题，也有助于数学思维的训练。错题本在于慢慢积累，可以将平时测验中做错的题记录在案。记录的时候不能只记录做错的题，更重要的是记录为什么自己会犯错，找出自己做题的思路问题。

另外，有不懂的可以在线问老师。不懂并不可怕，可怕的是不懂也不问。你有什么学习心得体会也可以和老师沟通，当然，也可以和同学沟通交流。一个老师面对的是多个同学，老师的时间有限，在老师繁忙的情况下，可以多和数学好的同学多交流，这些都有助于你提高数学成绩，并且可以提供学好数学的信心。

（供稿：王凤中）

英语学科

书本上学习的知识不巩固会遗忘，但是生活本身也是学问。假期是一门大课，课本就是社会和生活，学生所学知识都是为了更好地了解我们这个世界，为社会服务，让世界变得更好。

一、居家自学安排

小学学段的同学们在学习英语时要遵循“循序渐进”和“少而精”的原则，着重培养起对英语的兴趣，从听说读写等方面由浅入深地开展学习。

七年级英语学科根据年级组的要求制定了在家自学的计划表。组内老师根据学生情况制作了内容详实的学习资料，每周一到周六，学生每天自学大概1小时，每天都有适量的作业和背诵任务以检测学生的自主预习效果。每天每位任课老师都会认真批阅学生的作业，对集中出现问题的地方，利用每晚18：30-20：30的时间线上答疑。在自主学习或观看网课时遇到任何疑问，学生都可以私信老师，进行一对一地辅导答疑。

语言学科注重日积月累及习惯的培养，每日学习安排应注重“听说读写”综合能力的提升。八年级的同学每天起床洗漱时间可以打开手机“喜马拉雅”听双语新闻，每天早读时间（8:00—8:30）为英语读八下每单元 Reading及Task打卡、EIM2 （第3单元至第7单元，共10篇文章）打卡及每单元单词默写打卡时间。课文及单词打卡之前应跟读音频至少3遍，保证发音准确，任课教师将记录学生打卡情况，计入本学期平时分。同学们每天登陆“名师空中课堂”及“金陵微课”学习译林八下内容及其它初中英语知识点名师讲解，每次（包括教师答疑时间）共1小时。此外，学生从每周一到周五早上8:00到晚上19:30时间可以随时联系任课老师进行线上一对一答疑。

高一年级的英语学科依据本年级对各学科每天学习时间的划分制定了相关学生“在家学习”的计划。语言学科在学习者学习的基础阶段更重视是习惯的培养和基础的扎实。所以我们在每天的学习计划中都安排了“朗读”和“听力”时间。每周三次（周一、周四和周五）线上教学，每次（包括教师答疑的时间）共1个小时。除此时间之外，学生从周一到周六早上8:00点到晚上19:00之间都可以联系到自己的任课老师，进行一对一的答疑解惑。

二、学习内容和学习方法说明

除了每天按照计划完成相应的预习、学习任务外，学英语也可利用身边一些便利的资源，在轻松愉快的氛围中得到知识的滋养，能力的提升。

词汇是英语学习的基础，丰富的词汇量需要每天一点一滴的积累。对着词汇书一个一个背记，太过枯躁。可以尝试使用一些单词背诵软件如“百词斩”，图片例句以及音频将视觉和听觉充分调动起来，效果更好。而且可以在上面规划每日背诵量，每天坚持，有助于养成自律的好习惯。

一日之计在于晨。早上起床，洗脸涮牙的时候，可以打开手机的广播软件，如“喜马拉雅”，听双语新闻，在获取当日新闻资讯的同时又学到了一些新的英文表达法。也可以跟着录音读读书本上的课文，提升发音。

中外媒体上的报道、疫情进展、专家访谈、防护知识等都是我们学习英语的好教材。利用每天观看视频，听广播所收集到的信息，制作英语宣传海报，海报主题可以是：如何区分普通感冒和新型冠状病毒感染的肺炎？如何从自我做起预防新型冠状病毒引发的肺炎疫情？如何正确佩戴和回收口罩？等等。

观看科普纪录片，更好地了解人与自然，人与世界的关系。推荐观看《七个世界，一个星球》《大自然在说话》。

平时上课期间学业任务多，阅读时间不连续、不充分，利用寒假读一些自己感兴趣的英文原版书籍，坚持每天阅读半小时，是一件惬意又能得到提升的事情。

听广播、阅读、看纪录片都是输入的过程，每天做着一些有意义的事情，一定有一些自己的感想、收获和反思。每天晚上，可以尝试用简单的英语写日记，记录今日的所想所得，会十分有趣的。

（供稿：孔小囡、韦竞、吴晓艳）

疫情当前，留守家中，并不等于没有课堂，这正是一堂最值得同学们好好学习的“大课”。充分利用好疫情这个难得的“人生大课堂”去充实自己，你会遇到一个更好的自己。希望同学们居家学习快乐，收获多多。同时，还要注意防疫和个人卫生，加强体育锻炼，提高免疫力。

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