为了提高教师的教育教学水平，积累教学经验，加快青年教师专业成长的步伐，开学伊始，南外方山分校小学部开展了以“打造高效优质课堂”为主题的一系列教研活动。

随堂听课——打造优质高效课堂

“随堂听课”是学校创建高效优质课堂、提升教育教学质量的重要手段。从开学第一周起，小学部就制定了详细的随堂听课计划。大力提倡同学科、同年级教师之间互听随堂课。在陈校长以及各学科组长的带领下深入课堂，了解当前的常态教学情况。并依据随堂听课所了解的情况，分析判断教师日常课堂教学的现状，指导授课教师更新教育理念、改进教学方法。同时，随堂听课还可以让广大教师互相取长补短，着力营造每一堂课都高效优质的常态，为进一步提高教育教学质量打下基础。

同课异构——一样的主题，不一样的精彩

南外方山分校小学部不仅有拥有多年执教经验的老教师，也有朝气蓬勃、对教育事业饱含激情的的青年教师。所以即使面对同样的教学内容，不同的老师在教材的解析、环节的设计、问题的提出等各方面，都会表现出各自的特点。“同课异构”给了教师展示自我风采的舞台。各学科教研组经历了“独立设计、课堂实践、评价反馈、比较创新、二次课堂实践，总结提升”的教研过程，在比对整合中，达到了共同学习，共同提升的目的，促进了教师专业水平的发展。本次“同课异构”活动打开了南外方山分校小学部教师们的教学思路，形成了浓郁的教研氛围。

“江平视野阔，风正好扬帆”。教学是学校的中心工作，课堂是促进学生成长的主渠道，学校教育教学工作的关键就在于课堂。“随堂听课”增强了教师的教研意识，使常态课的教学质量得到了一定的提高；“同课异构”营造了浓厚的教研氛围，加快了教师专业成长的速度。今后，我们将围绕“打造高效优质课堂”，推动教研方式规范化、常态化，推进学校教研工作向更科学、更有效的方向发展，推动教学质量更上新台阶！

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