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打造先进扎实课堂教学 ——我校举行2018-2019学年第一学期第三次教师集中培训

发布者:系统管理员发布时间:2019-01-21浏览次数:1935

20191月21日上午,我校教职员工齐聚千人剧场,举行本学期第三次教师培训。本次培训的主题是“打造先进扎实课堂教学”,主要探讨在“减负增效”的背景下,如何规范教学行为,打造更加绿色、生态、高效的课堂。

会议由陈礼斌副校长主持,主要有三个议程。

会议第一项议程,宋长杰副校长作关于“扫黑除恶”专项工作的讲话。宋校根据教育主管部门的要求,传达了《江宁区教育系统深入开展扫黑除恶专项斗争实施方案》的通知,全体教职员工一起认真学习了文件精神和具体实施要求。保证切实增强师生员工的法治意识,自觉远离黑恶势力,杜绝师生员工涉黑涉恶;提高“平安校园”建设水平;提高广大师生员工及家长的安全感和满意度。

会议第二项议程,李小福副校长针对教师的教学常规,作主题为《规范施教 在细节中提升内涵》的演讲。李校以自己教孩子跳绳的亲子教育故事引入话题,警醒教师要时刻注意规范自己的施教言行。然后李校长带领全体教职员工一起学习了《江苏省教育厅关于进一步规范学校管理,切实减轻中小学生课业负担的意见》,意见包括严格执行国家课程方案、严格按照课表组织教学、统筹控制作业总量、增强作业实际成效、严格控制考试次数和内容、加强考试结果管理、严格执行国家节假日规定、重视学生家庭教育、严禁学校参与校外补课培训、严格控制学生在校统一集中教学时间、科学管理在校课余时间、从严教材教辅管理、切实减轻学生书包重量、严格落实国家相关规定、认真对待学生作业、建立问责处罚制度共十六个方面。对照意见要求具体内容,李校结合我校本学期日常教学中发现的问题,要求所有教师参照标准规范自己的教学行为,有则改之,无则加勉。

为了让教职员工们更好地理解如何规范自己的教学行为,李校还分享了五个亲身经历的教育故事,从教学细节和管理细节方面指导全体同仁如何在自己的教学中、在自己的岗位上落实要求,从细节做起,从日常做起,规范自己的一言一行,提高自己的专业素养,增强工作责任心,加强家校沟通技巧。

最后,李校还和大家分享了南京市教师宣言和新加坡的一条教育信仰,勉励大家做一名心中有信仰,言行规范的幸福教育工作者!

 

会议第三项议程,全校教职员工按照文科组、理科组、外语组、行政组分组,围绕“在‘减负增效’的背景下如何更好地打造‘绿色’、生态课堂”进行讨论。热烈的分组讨论结束后,各小组的记录人作了总结发言。文科组从聚焦核心素养、跨学科的融合、分层教学等几个方面阐述了如何从课堂常规出发,提高教学效率。理科组从基于问题导向的教学方法改善、如何高效开展实验课等方面讨论了如何提高课堂效率,他们提出:“我们不赞成模式教学,但是每个备课组要形成自己的教学模式。这个模式是指教学必需的常规程序和事项。”外语组分为小学部和初中部两个学部,分别总结了本学期的工作成绩,展望了下学期的工作计划。小学部提倡沉浸式的语言教学,一个学期下来学生的听说能力有了很大提升。初中部多种教学资源结合,倡导跨文化学习技能的提升,一个学期下来学生的听说读写译能力都有提高。朱善萍校长参与了外语组的讨论,并提出外语组要加强课堂活动、备课的逻辑线方面的技能,为每一堂课做好充分的准备。行政人员是学校的幕后英雄,行政组的讨论主要围绕如何更好地服务教育教学工作,服务学生、教师、家长,他们表示要少说多做,落到实处,爱校如家,保持学习。不仅把工作视为一项职业,更视为一项事业,乐于为南外方山分校的教育教学事业奉献!

会议结束时,陈礼斌副校长引用小学语文识字课的一句话“众人一条心,黄土变成金”为本次会议作了总结,他回顾了2018年暑期南外方山分校的第一场教师培训会,勉励大家牢记使命,不忘初心,砥砺前行,继续做好南外方山的开拓者!

在学期结束之际,这样一场内容实用、气氛热烈的教师培训,为全校教职员工查漏补缺,总结了本学期的工作成效,指明了未来改进和前进的方向。尤其是重申教育信仰,鼓舞士气,振奋人心,让所有与会人员受益匪浅。在此,南外方山分校的教职员工愿意以南京市教师誓词为本学期作结,为下学期的教育工作树起信念,与大家共勉!

我宣誓———教师是我光荣的选择!

我懂得:我的肩头从此负有多少生命的重托!

走上这个神圣的岗位,我的每时每刻都在传承文明的薪火,我的一言一行都应成为下一代的楷模。

我知道:学生对我很需要,我对学生很重要。因此,对放弃责任的诱惑,我必须拒绝;对违背良知的利益,我必须割舍。为孩子们付出所有,是我最高的准则。即使面对误解和委屈,我仍将恪守崇高的职业道德。用智慧开启智慧,用爱心托起爱心,平等地对待每一位学生,为他们构筑迈向成功的基座。

我要始终具备与职业相称的能力,以终身学习完善和超越自我。光大行知思想!学习斯霞品格!忠诚人民的教育事业,是我庄严的承诺!

(稿件来源:文化建设中心 非经授权 禁止转载)

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